Herramientas de las escuelas de Tonga
Explore nuestras herramientas escolares para una mejor comunicación e inclusiónEstas herramientas meticulosamente diseñadas permiten a las escuelas conectarse de manera efectiva con las familias, fomentando una comunidad educativa inclusiva y solidaria.

Marco de trabajo
Descubra nuestro nuevo marco y conjunto de herramientas, diseñados para agilizar la comunicación y la colaboración dentro de las escuelas y mejorar su participación en la Red de Escuelas de Tonga.
Capacitación en línea gratuita para el personal de la escuela
Ofrecemos capacitación en línea gratuita para el personal de la escuela, diseñada para mejorar las habilidades y respaldar el uso efectivo de nuestras nuevas herramientas y recursos.
Para registrarse, vaya a Tonga ID-Connect y cree un nuevo usuario.
Herramientas clave
Este marco de trabajo y este conjunto de herramientas tienen por objeto ofrecer ideas prácticas y consejos para mejorar las relaciones con los padres de niños plurilingües de origen inmigrante. Aunque ya tenga muchas cosas a su disposición, creemos que es importante poder encontrarlo todo en un solo lugar y disponer de formularios e información ya preparados que le ayuden en su trabajo diario.
La Red de Escuelas Tonga se ha desarrollado para ayudarnos a cada uno de nosotros, darnos apoyo mutuo y mostrar a las familias y al mundo que su escuela forma parte de una red que facilita la comunicación con las familias, acogiendo todos sus idiomas, para ayudar y fomentar a los niños para que puedan prosperar en la escuela.
Los capitulos

Capítulo A
General
- Subcapítulo a – Sitio web
- Subcapítulo b – Instalaciones escolares
- Subcapítulo c – Personal de la escuela
- Subcapítulo d – Inscripción
- Subcapítulo e – Sistema educativo
- Subcapítulo f – Normas escolares

Capítulo B
Lenguas son importanta
- Subcapítulo g – Carteles
- Subcapítulo h –Organización de una sesión multilingüe
- Subcapítulo i – Creación de una biblioteca multilingüe
- Subcapítulo j – Elaboración de formularios y documentos burocráticos en varios idiomas

Capítulo C
Los padres y tutores plurilingües
- Subcapítulo k – Inseguriddes de los padreas
- Subcapítulo l – Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos
- Subcapítulo m – Café de madres y padres

Capítulo D
Communicaciо́n entre familias y profesorado
- Subcapítulo n – Comunicación profesorado-padres
- Subcapítulo o – Conocer y utilizar las lenguas presentes en el aula
- Subcapítulo p – Uso de la biblioteca multilingüe
